华新在线讯（通讯员 班纯思洁 乔丹 王佳玮）为助力我院研究生新生尽快适应新阶段的学习及生活，并指导研究生新生合理并充分利用校院两级学习及生活资源，10月11日下午，我院于842学术报告厅顺利开展2024级研究生新生主题教育讲座。讲座内容分为三个部分：实验室与实验安全、图书馆新生入馆教育和研究生新生入学心理适应性教育，分别邀请了我院教师张璋、我校图书馆信息服务中心学科馆员王佩及我校大学生心理健康教育中心教师王巍欣担任主讲嘉宾，讲座由我院研究生辅导员骆莎主持，新闻传播学院2024级全体研究生参与。

讲座现场

首先，张璋老师介绍了我院各类实验室的地点、主要功能、开放时间，以及学院实验课常用的实验设备，如相机、摄像机、无人航拍机等。并从实验室规章制度学习和安全知识与准入考试两个方面，对学院各类实验室的功能用途、实验室的借用预约与设备的借还方法、实验室的安全常识等内容进行了详细介绍。最后，张璋着重介绍了实验室安全教育准入制考试的相关内容。他详细说明了考试的具体操作流程，强调了考试的重要性和必要性，要求所有新生需在规定时间内完成“校实验室安全准入制考试”。同时提到，10月是学校的安全教育月，学院将积极配合学校开展学生安全教育工作。

张璋进行“实验室与实验安全”讲座

图书馆王佩老师就入馆流程、资源获取、图书馆服务三个方面进行图书馆入馆教育。首先，王佩对我校图书馆地点、馆内各楼层书籍分布范围、场馆开放时间进行了详细介绍，同时为同学们耐心讲解了图书馆座位预约以及签到签退的具体流程。随后，王佩分别介绍了纸质资源与电子资源的获取方法，以及如何利用“华中师范大学图书馆”官方微信公众号快速进行馆藏检索。最后，王佩从文献传递、查收查引、读者培训三个方面全面阐述了图书馆所提供的多元化服务内容。

王佩进行“图书馆新生入馆教育”讲座

大学生心理健康教育中心教师王巍欣从研究生阶段的适应与发展和培养良好的心理健康素养两方面，对2024级研究生开展新生入学适应讲座。通过介绍适应与发展的定义、方式、内容，王巍欣引出研究生阶段的五大发展议题：形成自我认同、建立亲密关系、培养爱的能力、研究生导学关系、规划职业生涯。期间，王巍欣以她家养的两只宠物猫为例，生动形象地讲述了个体由于性格差异会产生不同应激反应，从而使同学们深刻了解如何应对压力与应激事件。最后，王巍欣向同学们介绍了我校大学生心理健康教育中心地理位置、开放时间以及师资力量，并欢迎同学们与心理健康教育中心的老师们进行谈心交流。

王巍欣进行“研究生新生入学适应”讲座

通过此次主题教育讲座，研究生新生们不仅对我院实验室资源、学校图书馆服务有了全面而深入的了解，同时也在心理健康方面收获了有益的指引。

图片：王佳玮

审核：王铭亮 骆莎 程秀莉